أحكام عن مجلس التعليم العاليأخبار عامةالأخبارالأرشيفالأسئلة المتكررةالأنظمة والقراراتالإعلاناتالخدمات الطلابيةالدراسات العلياالكليات والمعاهدالمفاضلةخبر عاجلرسائل الماجستير والدكتوراهمعلومات هامة توضيحيةنظام التعليم العامنظام التعليم الموازي

ملحق نتائج مفاضلة الدراسات العليا في جامعة ادلب الصادرة عن مجلس التعليم العالي

أسماء الطلاب المقبولين في ماجستير اللغة العربية والتاريخ الإسلامي والمحاسبة وفق نظام التعليم العام والموازي

للاطلاع على أسماء المقبولين وتحميل الملف يرجى الضغط على الزر أدناه

ملحق نتائج مفاضلة الدراسات العليا في جامعة ادلب

Related Articles

Leave a Reply

AdsArchivesBreaking newsFaculties and institutesFrequently questionsGeneral newsImportant illustrative informationMA and PhD thesesParallel education systemPostgraduate studiesProvisions for the Higher Education CouncilPublic education systemRegulations and decisionsStudent servicesTrade-offUncategorized

Supplement of the results of the comparison of graduate studies at the University of Idlib issued by the Council of Higher Education

Names of students admitted to the MA in Arabic, Islamic History and Accounting according to the parallel and public education system

To view the names of those accepted and download the file, please click on the button below

ملحق نتائج مفاضلة الدراسات العليا في جامعة ادلب

Related Articles

Leave a Reply

Açıklayıcı önemli bilgilerArşivFlaş HaberGenel HaberlerHaberlerHalk eğitim sistemiKolejler ve enstitülerLisansüstü çalışmalarıÖğrenci servisiParalel eğitim sistemiReklamlarSıkça Sorulan SorularüstünYönetmelikler ve kararlarYüksek lisans ve doktora tezleriYüksek Öğretim Kurulu Hükümleri

Yükseköğretim Kurulu tarafından yayınlanan İdlib Üniversitesi’ndeki lisansüstü çalışmaların karşılaştırması sonuçlarının eki

Paralel ve halk eğitim sistemine göre Arapça, İslam Tarihi ve Muhasebesi Yüksek Lisansına kabul edilen öğrencilerin isimleri

Kabul edilenlerin isimlerini görmek ve dosyayı indirmek için lütfen aşağıdaki butona tıklayınız.

ملحق نتائج مفاضلة الدراسات العليا في جامعة ادلب

Related Articles

Leave a Reply

Back to top button